Rálátásunk a valóságra olyan, mint egy térkép, melynek segítségével igyekszünk eligazodni az élet területén
Edit, v, 02/14/2010 - 16:11
Előkészületként a fogalomtérképem elkészítéséhez érveket gyűjtöttem az irodalomból: miért hasznos az embernek/embereknek fogalomtérképet készíteni. Ha akarjuk, ha nem, valamiféle fogalomtérkép alapján vezetjük az életünket. Pszichológusként felfigyeltem rá én is, hogy sok gond származik abból, ha klienseim nem tudatosítják vagy éppen mélyre lenyomják: milyen térképeket/térképtöredékeket őriznek magukban a múltjukból.
Hasznos ezeket "kirajzolni magunkból". A tudatosság fényével megvilágítani esetleg megfelelő társakkal átbeszélni.
M. Scott Peck így ír erről:
"Rálátásunk a valóságra olyan, mint egy térkép, melynek segítségével igyekszünk eligazodni az élet területén. Ha a térkép jó, rendszerint meg tudjuk határozni helyzetünket, s ha tudjuk, hova kívánunk eljutni, rendszerint azt is leolvashatjuk róla, mely útirány vezet el célunkhoz. Ha a térkép rossz, többnyire eltévedünk.
Mindez nyilvánvaló, az emberek mégsem mindig látják be. Nem látják be, mert a valósághoz vezető út nem könnyű. Először is az ember nem a térképpel együtt született, előbb meg kell rajzolni, ez pedig erőfeszítést kíván. Minél nagyobb erőfeszítés megtételére vagyunk hajlandók, annál nagyobb és pontosabb térképünk lesz. Ám sokan nem hajlandók semmiféle erőfeszítésre. Mások befejezik a rajzolást kamaszkoruk végére. Az ő térképük kicsi marad és vázlatos, a világról alkotott képük egyoldalú és félrevezető. Életük delén az emberek rendszerint fölhagynak térképük rajzolásával. Úgy érzik, térképük teljes, világnézetük helyes (sőt: szent és sérthetetlen), és semmi szükségük nincs újabb értesülésekre. Mintha kifáradtak volna. Csak viszonylag kevés ember elég szerencsés ahhoz, hogy élete végéig folytassa a valóság titkainak feltérképezését, hogy a világ és az igazság megértését újra meg újra felülvizsgálja, térképét megnagyobbítsa, vonalait finomítsa , egy-egy vonalat újrarajzoljon.
A térképezés legnagyobb problémája nem az, hogy a semmiből kell kezdeni, hanem az, hogy állandóan felül kell vizsgálni a munkát. Maga a világ állandóan változik. Gleccserek vesznek, gleccserek támadnak. Kultúrák hanyatlanak le, kultúrák virágoznak föl. Túl kevés a technológia vagy túl sok a technológia. Nézőpontunk is gyorsan és drámaian változik. Gyerekként erőtlenek vagyunk, függő helyzetben élünk. A felnőttnek már nagy hatalma lehet. Betegen vagy öregen ismét erőtlenné válhatunk, ismét függő helyzetbe kerülhetünk. Ha gyerekünk van, akiről gondoskodnunk kell, a világot másféle helynek látjuk, mint ha nincsen gyerekünk. Ha csecsemőnk van, ismét másnak tűnik föl a világ, mint amikor kamaszokat nevelünk. A szegénynek más a világ, mint a gazdagnak. Naponta új színben tűnik föl a valóság. Ha az új meg új értesüléseket mind figyelembe vesszük, állandóan fölül kell vizsgálnunk térképünket, s néha jelentős változásokat kell eszközölnünk. Mindez fájdalommal jár, gyakran nagy fájdalommal. S ebben rejlik az emberiség gondjainak egyik lényeges eredője.
Van úgy, hogy az ember hosszadalmas, gondos munkával megrajzolta térképét a valóságról, melynek segítségével az életben eligazodni remél, s hirtelen olyan értesülés birtokába jut, ami miatt az egész térképet újra kell rajzolnia. A fájdalmas erőfeszítés ijesztőnek, lesújtónak tetszhet. Ezért rendszerint – és tudat alatt – nem vesszük tudomásul az új értesülést. S ezt gyakran nem is egyszerűen passzívan végezzük. Az új információt hamisnak, veszélyesnek, eretneknek kiáltjuk ki, az ördög incselkedésének. Valóságos keresztesháborút hirdetünk meg ellene, és azt is megpróbáljuk, hogy a világot próbáljuk hozzáidomítani saját nézőpontunkhoz. Ahelyett, hogy újrarajzolnánk a térképet, az új információt akarjuk elpusztítani. Sajnálatos, hogy az ember végeredményben sokkal több energiát pazarolhat az idejét múlta fölfogás védelmére, mint amennyibe helyreigazítása került volna.
M. Scott Peck: Úttalan utakon, Láng Kiadó, 1990. 35. oldal
Sir Ken Robinson előadása a TED-en
kulcsi, h, 03/01/2010 - 23:20
Sziasztok!
Ezt feltétlenül hozzá kell csatolnom a heti forrásajánlóhoz.
Van magyar felirat is, érdemes bekapcsolni.
Ken Robinson egyszerűen zseniális! A videó a TED-en elérhető itt.
Mi kell a tanfolyamzáráshoz?
Edit, sze, 03/03/2010 - 08:15
A 6 hetes tanfolyamunk lassan véget ér. Volt, hogy az elején valaki felvetette, hogy milyen bizonyítványt kapnak majd azok, akik elvégzik. Erről, meg az 5. hét témájáról jutott eszembe:
C. Rogers a Center for Studies of the Person La Jolla program negyedik évadjától dolgozott a facilitátorok képzésében a személytől személyig szóló kapcsolatra való összpontosításért – kurzusonként 150 órában.
A program filozófiai elvei:
1.„maximális növekedés csoport és facilitátor részéről egyaránt akkor következik be, amikor a facilitátor inkább személyként és nem valamiféle szakértőként vesz részt csoportjában.”
2.„Annyira, amennyire emberileg lehetséges, a vezetés teljesen elkerüli bármilyen formális pecsét vagy bizonyítvány kiadását azoknak, akik részt vettek a programban. Nincsenek diplomák, nincsenek igazolások, nincs semmiféle írott garanciája annak, hogy a résztvevő most már „szakértővé” vált. A vezetőségnek hite és reménye, hogy a programról távozó személy valamivel magasabb szinten fog foglalkozni bármelyik otthoni csoportjával, mint jövetele előtt.Ez a teljes cél. Ezek az otthoni csoportok lehetnek osztályok, a vezetés szervezetei, családi konstellációk vagy encounter csoportnak nevezett csoportok. Nincs szándékunkban azonban, hogy a résztvevőket encounter csoport papokká avassuk. Ennek a következetesen véghezvitt elvnek egyik oka az, hogy egyszerűen nincs garancia arra, hogy minden résztvevő megfelelő csoport-facilitátorrá fog válni. Ha nincs diplomája, amelyet a falra akaszthat, szakértelmének nincs írott hitelesítése, az egyének aszerint fogják megítélni, ami, és aszerint döntenek, hogy vajon segítő-e a csoport számára. Ha nem, kevés igény lesz szolgálataira, nem nyűgözheti le az embereket a diplomájával.”
Hivatkozás: lehet, hogy másutt is megvan, nekem ez áll rendelkezésemre: Carl C. Rogers: Encounter csoportok. Tanár leszek! Tanár vagyok! 5.kötete, Szeged, 1986. 200. o.
Címkék:
Mi legyen a szerdai beszélgetésen?
marti, h, 03/08/2010 - 15:16
Sziasztok,
jó ötletnek tartom, hogy a szerdai beszélgetésen a résztvevők mondanák el véleményüket, de ezt szeretném még egy javaslattal kiegészíteni:
Mit szólnátok hozzá, ha kulcsival és pp-vel lenne riport szerdán?
- A hozzászóláshoz belépés szükséges
Címkék:
Minek nevezzelek - tanár kolléga?
Edit, sze, 03/03/2010 - 16:40
Igazándiból Håtu tette a bogarat a fülembe a blogbejegyzésével. Pulykakakas megpöckölte és most Bánhidi Árpád lendületet adott neki. Ti hogy nevezitek azt a tanári tevékenységet, amikor mederben tartja a dolgokat? (lásd Håtunál).
Én még facilitátornak tanultam, itt inspirálóról beszéltek. Ám vannak itt mentor vagy tutor pártiak is, Bakos szótárban található értelmezés szerint lehetne sugalmazó, ihlető, ösztönző vagy befolyásoló??
Konnektívista kurzus kezdő netezőknek - mit gondoltok?
Éva, k, 02/23/2010 - 20:37
pp rendkívül gondolatébresztő félidős blogbejegyzését olvasva támadt az az ötletem, hogy talán a kezdő internetezők számára is lehetne csinálni egy konnektívista módszerű kurzust. Azoknak, akik már eljutottak addig, hogy regisztrálni tudnak egy fórumra, de a továbblépéshez segítségre és motivációra volna szükségük. Szerintetek működne egy ilyen? Ha igen, miben kellene hasonlítson a htk01-hez, és miben lenne más? Volna valakinek közületek kedve ahhoz, hogy egy ilyen tanfolyamot csináljunk? Tudna valaki ebben segíteni?
Címkék:
Hozzáférés megtagadva
Zubi, k, 03/02/2010 - 09:24
Egyes regisztrált felhasználók adatlapja nem elérhető.
Pl user/183 nem hozzáférhető számomra, vagy ne személyeskedjek? Bocsi.
Agyarázat: Próbálom gyorsan kivadászni a blogokat. Néha rákattintok a névre az adatlaphoz. Volt valahol egy technikai problémák téma, de elsüllyedt, nem találtam.
Továbbá: Biztosan kell a témafelvetéshez változatinformáció?
OpenId hiba
syncro, h, 03/01/2010 - 14:35
Valami miatt az utóbbi időben a már használt OpenId azonosítómmal nem sikerül a belépés. Ennek itt lehet az oka, vagy valami nálam nem kerek?
Offline HTK01 kedden
Mazsi, h, 03/01/2010 - 01:02
A találkozóról picit bővebben:
Helyszín: Gold Center
(1117 Budapest Budafoki út 111-113.) az I. emeleten keresd az ELTE játékosait
Megközelítés: autóval a Budafoki-Hengermalom sarkánál
BKV-val 33. 103, 233-as buszok a Kelenföldi Erőmű megállóig - onnan 600-700 méter gyalog a Hengermalom u. felé
Program:
-ismerkedős beszélgetés
-online közvetítés ustream-en a távollevőknek
-biliárd
-csocso
-darts
-poker
-free wifi
-egyebek ;-)
Zsetonokkal kedvezményes italárak (sör, bor, üdítő). Részletek a helyszínen. A 2. emeleten füstmentes környezet lett kialakítva. A földszinti étteremből 23 óráig a teljes étlap rendelhető.
Kapcsolattartó:
M@zsi
+36302774044
Bármilyen kéréssel, kérdéssel fordulj hozzám bizalommal itt, vagy a többi elérhetőségemen.
A rendezvény weboldalai:
Kocsmai KüzdőSportok
Facebook oldal
Wikipédia tapasztalatok
fozoattila, szo, 02/27/2010 - 13:32
Sziasztok!
Nem volna rossz, ha összeszednénk, hogy kinek, milyen tapasztalata van a Wikipédia szócikkek szerkesztésével.
Illetve, hogy mely szócikkeket céloztátok, céloztuk meg.
Én egyelőre a konnektivizmushoz nyúltam csak hozzá.
A pontok összekapcsolódnak majd. Az élet néha fejbevág egvág egy téglával de
konnektivadar, sze, 02/24/2010 - 01:47
Megint kapás van.Mónika üzen.Maradj éhes és maradj bolond!
Egy nagyon valódi történet a nettokráciáról.
Stteve Jobs üzeni: A pontok összekapcsolódnak majd.
Az élet néha fejbevág egy téglával, de ne veszitsd el
a fejed! Szóval keres és ne állj meg.
Gondolom az ő élete érdekesebb az enyémnél de majd az is jön. Az beszédét itt hallgathatod meg magyar felirattal
http://www.youtube.com/watch?v=sg5i23_jFiE
2. rész:
http://www.youtube.com/watch?v=OwWR-CGChgU&feature=related
maradj éhes és maradj bolond
1. offline htk01
Mazsi, p, 02/19/2010 - 18:02
A kiírásban is szerepelt és nekem alapból is mániám a rendezvények szervezése, ezért feltenném a kérdést, hogy lenne-e igény offline találkozóra. Én élőben is kiváncsi vagyok rátok és szóban közvetlenebbül lehet megbeszélni dolgokat. Lehetőség adódik személyes mentorálásra és online közvetítésre is.
Könyvek a tanulásról
nazzoli, cs, 02/25/2010 - 10:19
Örülnék, ha megosztanátok kedvenc könyveiteket a tanulásról. Azokra lennék kíváncsi, mely személy szerint neked átformáló erejű volt, új látásmódot adott, valóban használható, praktikus tanácsokkal látott el. Elolvasás után jobban tudtad kiválasztani, mit tanulj, hogyan tedd, hogyan építsd bele a meglevő tudásodba, hogyan emlékezz rá vissza, stb.
Kerekasztal beszélgetés a konnektivizmusról az MTA szervezésében
kulcsi, k, 02/23/2010 - 11:55
Kedves résztvevők!
Okulván a hétfői időzavarból, szeretném felhívni mindenki figyelmét, hogy holnap délelőtt 11 órai kezdettel kerekasztal beszélgetést közvetítünk a htk01 csatornán (http://www.ustream.tv/channel/htk01)
Az eseményt az MTA pedagógiai bizottságának informatikai albizottsága szervezi.
Résztvevők
A beszélgetés résztvevői: Nahalka István, Bessenyei István, Komenczi Bertalan, Kaszai Pál, Kulcsár Zsolt. Moderátor Tóth Péter.
Terítéken a konnektivizmus
Kb. 15 percben fogok tartani egy összefoglalót a témáról (megemlítve az eddigi htk01 tapasztalatokat), utána pedig egy bő másfél órában arról beszélgetünk, hogy mikor, miért, mi, kinek, milyen helyzetben, milyen feltételekkel, milyen eszközökkel és miként használhatja a konnektivizmus szemléletét az oktatásban. Kérdéseiteket nyugodtan tegyétek fel a megszokott módon a htk01 webcsatorna chat ablakában, pp majd beolvassa a kerekasztal résztvevőinek (legalábbis ez a terv).
Szeretettel várunk minden online érdeklődőt.
Üdvözlettel,
kulcsi.
Címkék:
Gondolattérkép készítéshez gyakorlati tippeket és az eddigieken túli szakirodalmat keresek. Ti hogy csináljátok?
Mazsi, p, 02/19/2010 - 11:28
Gyerekkorom óta kulcsszavak határozzák meg az életem. Így jegyzetelek, velük memorizálok dolgokat. Gondolat-, és fogalomtérképek világában élek - persze eddig nem így hívtam. A fentiek miatt lepett meg 3 éve, hogy egy nyamvadt folyamatábrát nem tudok rendesen lerajzolni programozás órán. Most ugyanezt éreztem a hét elején gondolattérkép firkálás alatt.
A fentiek miatt gyakorlati tippeket és az eddigieken túli szakirodalmat szeretnék Tőletek. Ti hogy csináljátok?
Ha csak ezt nyerem a kurzustól, már megérte elkezdenem.
The world is open
kulcsi, cs, 02/25/2010 - 12:26
Komenczi Bertalan ajánlásában:
Curtis J. Bonk: The world is open .
Ugyanez az amazonon.
A következő hajóval biztos, hogy elhozzák nekem is... :)
- A hozzászóláshoz belépés szükséges
Susan Greenfield: Identitás a XXI. században
kulcsi, cs, 02/25/2010 - 11:23
A kerekasztal beszélgetés során Komenczi Bertalan két forrásanyagot említett meg, mely a digitalizált világunkról nem éppen rózsásan nyilatkozik. Az egyik Nicholas Carr: Is Google making us stupid? cikke, a másik pedig Susan Greenfield: Identitás a XXI. században c. könyve. Az utóbbit gyorsan le is kaptam a polcról, és ismét fellapoztam. Úgy döntöttem, hogy újraolvasom, és készítek belőle egy összefoglalót. Ki csatlakozik hozzám? (megoszthatnánk a jegyzeteinket).
- A hozzászóláshoz belépés szükséges
Címkék:
A konnektiv élményben a flow az öröm és a pezsgő élet kéz a kézben jár
konnektivadar, k, 02/23/2010 - 17:46
Jó ez az rrs olvasó meg a tvitterkliensem is.
Én a Crom kiegészitőket használom sorakoznak egymás után a csak a betükódokkal jelzem őket mert nem róluk akarok irni hanem a konnektiv élményről majd. Szóval "d","A","f",B","t",C","sh","Ch,"Gm","Gr"
egyzer majd feloldom a nem nyilvánvaló kódokat.
Régóta akarok irni a flow élményröl és az örömmel
konektálásról. Miközben a érinthetetlenségröl irok
a blogomra.-Bemozdul a twitter a levelezö az rss olvasó szimbóluma kapás van.Kattintok -a Tündérnaplók titka üzen:
Az tündérek szüntelen örömben élnek.
Vannak, akik csendes „tükörsima kedéllyel” – de vannak olyanok is, akik örömükben egyszerűen nem
bírnak magukkal; pezsegnek, mert feltört bennük az Örök Élet forrása.
BEJEGYEZTE: ALOEVIKI DÁTUM: 13:41
Telefon:olvasom a bejegyzésed a mentorrol egész jó irjál róla többet!
Másik blogomról jön az rss "meditációra jelentkezem István"-és igy folyik tovább mig valami
kibillent az élményböl vagy magam lekapcsolódom
nem igazán leirható de megélhetö Te hogy vagy vele?
r
Címkék:
ustream producer az oktatásban
marti, v, 02/07/2010 - 23:43
Úgy gondolom, az oktatásban nagyon sok felhasználási területe lehet a ustream producernek. Aki már használt hasonló programot, örömmel venném, ha megírná véleményét, eddigi tapasztalatait. Az elkövetkező félévben kísérleti jelleggel szeretném tananyag egy részét a ustream segítségével bemutatni.
Akár többen is kapcsolódhatnánk oly módon, hogy értesítjük egymást, az "adásaink" időpontjáról, tapasztalatot cserélhetnénk, ötleteket adhatnánk egymásnak.
Címkék:
A címkézés, mint új lehetőség - valóban egyszerű?
bfoto, v, 02/21/2010 - 19:42
Ugyan nem veszek részt aktívan a kurzuson (ezt irl lógásnak hívják :)), de most akadt egy téma, ami miatt mégis úgy éreztem, hogy meg kell szólalnom (aztán majd kiderül, hogy érdemes volt-e). A dolog a címkézéssel kapcsolatos.
- 1 of 4
- ››
Friss hozzászólások
20 hét 3 óra
20 hét 3 óra
20 hét 3 óra
20 hét 21 óra
20 hét 1 nap
20 hét 2 nap
20 hét 2 nap
20 hét 2 nap
20 hét 3 nap
20 hét 3 nap