Itt a kurzus végén kiderült, hogy egy hiba miatt néhány reflexióm lemaradt. Itt vannak:

20100310

"Szakmai" blog a konnektivizmusról és...: Konnektivimzus a gyakorlatban

pp: Egy érdekes kísérlet. Hajrá, hajrá ne tétovázz. Vágj bele Te is!

kisvilág: A konnektívizmus helye a tanuláselméletek között (személyes gondolat)

pp: "A konnektivizmus tehát szerintem egy olyan szemléletmód, amely a hálózatok tudományát hívja segítségül, hogy megmagyarázza a tanulási folyamatokat, kapcsolatot biztosítson a módszertanok között. Ugyanakkor pont ez a lepel vagy fedő szerep ad biztosítékot arra, hogy az egyén és a közösség szintjén is vizsgálható legyen a tanulási folyamat, a létrejövő tudás."
Érdemes az egész írást elolvasni.

A NING értelme - M@zsi csodálatosan beteg világa

pp: Ning avagy béke bemutatása. Ha nincs időd kipróbálni olvasd el ezt a bejegyzést.

Tenegen 2.0: Tehetség és zsenialitás

pp: Amikor egy szál kilép a szűk keretek közül és egy blogbejegyzés képében manifesztálódik.

Csuhébaba vagy csuhérepülő? - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: "A gyerekemről van szó. Ovisnak mind azt gondoltuk, több, mint okos. A lego és origami kreációit mindenki csodálta. Olyan látásmód szunnyadt benne, amivel minimum a Golden Gate-et tudta volna bármilyen kéznél levő eszközzel megkomponálni és láttatni."
Igen elgondolkodtató bejegyzés, mindenképpen olvassátok el!

20100306

Konnekt-iskola: Szobrászok

pp: Ismét egy élvezetes emlékezetes tanárokat bemutató írást olvashatunk.

kisvilág: Irányított tudásháló?

pp: "Már megint gondolkodom, az olvasó meg fogja fejét, és közben azt mormogja magában: De minek?"
Jnc nem csak gondolkodik, hanem le is írja azt amit gondol. Ezáltal lehetővé válik, hogy az olvasó fejében hasonló téma körül dongjanak a gondolatok. Olvasd el és írd le Te is amit a témáról gondolsz.

20100304

Dr. Forgó Sándor blogja: Delicious-online linktár

pp: Sándor egy google doc-ban foglalja össze a Delicious eszköztár telepítését.

konnektivadar rájövései reflexiói: Legfontosabbak voltak nekem eddig

pp: "Rájöttem: nehéz öt blogbejegyzést kiválasztani!
Könnyebb nekem témákat választani, amelyek fontos tanulságokat adtak. Persze ezekhez vezet egy-egy bejegyzés, de gyakran több szerző több tanulsága, tanult-sága győzött meg arról, mit kövessek a felfedező utamon."
Még, még, még ilyeneket. Tessék elolvasni és hasonlóakat írni!

Top 5 htk01 poszt « Radiozoom Blog

pp: "Csalóka dolog sorrendet felállítani a htk-s blogokat illetően, és nem azért elősorban, mert nem könnyen értékelhető produktumfajtáról van szó, hanem leginkább azért, mert most szembesültem vele igazán, hogy rövid időn belüli tényleg nagy mennyiségű tartalom született a témában. Kevés bejegyzést olvastam az egész halmazhoz mérten, és volt benne egy már meglévő, előzetes minta is, ugyanis azokra figyeltem fel inkább, amiket már korábban is olvastam, vagy ismertem, illetve az engem hangulatilag megfogó reflexiókkal rendelkező posztokra."
Neked melyik bejegyzések tetszettek?

Konnektivizmus és személyiség - Konnektor

pp: Hogyan hatnak a kapcsolatok a személyiségünkre és hogyan hat a személyiségünk a kapcsolatainkra. Nazzoli ezen elmélkedik egy jót.

Olvasmányok "pad alatt" - Prágai Tamás blogja

pp: Prágai Tamás megosztja velünk gondolatait a kurzusról és azzal kapcsolatos olvasmányairól(van egy videó is közöttük. :D).

gond-helyett-nevel: Az empátia tanulható 2. rész

pp: "Az empatikus megértést általában csak hosszabb gyakorlás után sikerül megvalósítani, de mint tudjuk: egy világ körüli út is az első lépéssel kezdődik.
Az lehet empatikus, aki önmagává válik. Az önmagunkká válás része az, amikor megtanuljuk az érzelmeinket a végsőkig átélni, érezni az érzelmeink vegetatív kísérő jelenségeit egész testünkben. A saját testtel való ilyen megbízható összeköttetés feltétlenül harmóniához vezet."

20100302

Újabb házi feladat: személyes élmény a tanárságról - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: Ez már igen! Neked volt olyan tanárod aki ilyen nagy hatással volt rád?

Egy sirály naplója: Netokrácia

pp: Vincze Andrea nagyszerű írása a netokráciáról.

Gondolattérkép a gondolattérképről - Konnektor

pp: Mit is írhatnék? Egyszerűen zseniális!

kisvilág: kooperatív <> kollaboratív

pp: Nagyon alapos írás. Tessék elolvasni!

infotanár: Izmus-iszonyat

pp: "...az evolúció olyan pontjára értünk, amikor megalkották számunkra az információcsere technikai eszközeit (számítógép, internet, telefon, ...), ami a helyben elérhető adatokból struktúrált információvá alakult szellemi termékeket nagyságrendekkel gyorsabban és szélesebb körben juttathatja el a világba.
Erre sok emberi tevékenység, többek között a tanulás, a munka, a szórakozás nincs még felkészülve. "

Együtt könnyebb: de csak akkor, ha a mentor, tutor, facilitátor rajta van! - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: "A kis közösségek akkor tudtak jól működni, ha a mentoruk ill. a tutoruk lelkesítő, odafigyelő volt, kissé provokatív, feladatokat adó és számonkérő; tehát nem hagyta leülni a csapatot. Ugyanakkor ki tudta aknázni az egyénekben rejlő adottságokat. Még online környezetben is hamar látszik, kire miben lehet számítani."

Konnektivista tanulásról..a tanítók csak az ajtót nyitják ki, belépned neked kell.: Igazolatlan hiányzás:)

pp: "Amit én a nevelésnél fontosnak tartok, hogy hagyni kell a gyekeket felfedezni a világot, de csak azután miután egy alap értékrendjük kialakult. Lényeges, hogy érdeklődőek legyenek minden iránt, és meg tudják szűrni az információt, és el tudják magukat adni. Kulcsi gondolataival nagyon is egyet értek, meg kell tanulniuk szerepelni, érvelni, és feltalálni magukat váratlan helyzetekben és annak igényét kell megteremteni, hogy munkájukban pontosak és igényesek legyenek. Szinte minden diáknak érettségiig kellene legalább egy hónap szülők nélkül, idegen nyelvterületen eltölteni, saját példámból tudom, hogy ez mekkora önállóságot ad."

Konnekt-iskola: Gondolatok az inspirátorról

pp: "Az én intraperszonális hálózatomban az inspirátor fogalom megfelelője a "mederbentartó". Kányádi Sándortól tanultam, élőben. Egy íróolvasó találkozón azt javasolta a moderátornak, hogy munkaköri megnevezésként keressen magának egy szebb magyar szót a moderátor helyett; gondolkodásra másodpercnyi időt sem hagyva mindjárt felvetette a mederbentartó címet. Mondanom sem kell, senkinek nem jutott eszébe megfelelőbb kifejezés, egyébként is magyar legyen a talpán, aki Sándor bácsival nyelvi kérdésekben licitálásba kezd."

kisvilág: A htk01 (konnektivista) képzés nevelő hatása

pp: "A csoportos jelenlét és közösségi tényezők alapján, a közös munkavégzés okán az alábbi tényezők jelennek meg:

* Ellenőrzés (a tömegek felügyelik a leírtakat, alakítják a tartalmat)
* Segítségadás (a közösségi szemlélet növeli a bizalmi tényezőket és mélyíti a tudást)
* Ösztönzés (a mentorok és a tanulók egymást is ösztönzik)

A fenti hármas óriási befolyással bír a szokásainkra, így ezeknek szokásformáló ereje van."

Csak mai gondolatok: Mindent bele!

pp: Zubi keményen indít, blogbejegyzésre késztetve. Aztán felszívja magát és a szokott nagyszerű stílusában folytatja tovább. Rengeteg jó videó, tessék megnézni! :D

Hálósodás 1994-2010 « Radiozoom Blog

pp: Radiozoom nagyszerű összefoglalója élvezet volt olvasni. Felfedezni benne a közös pontokat és a különbségeket. Igazán inspiráló írás.

Milyen izmusban tanítunk? - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: "Neves szakemberek arra keresik a választ, milyen elmélet szerint mit lehet tanítani. Nem jó: mit lehet milyen elmélet szerint tanítani. Arról nem is beszélve, hogy az iskola az élet vagy nem."

Konnekt-iskola: Mi a netokrácia?

pp: Előd nagyszerű írása a netokráciáról. Edit azt írja neki segített a bejegyzés. Olvasd el Te is!

Hályogkovács vagy képzett szakember? - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: Mi a konnektivizmus? Erre keresi a választ Kazsu.

cmap a megosztás egy eszköze - Networking: hálózatépítés vagy tarhálás?

pp: Amikor az eszköz akadály inkább mint segítség.

konnektivadar rájövései reflexiói: Twitter és Tao a htko1-ben 2. rész

pp: Tivadar rájövései most a twitterről szólnak. Megfogalmaz négy alapelvet, melyet követni érdemes.